Desarrollando un modelo pedagógico social cognitivo, inspirador de un currículo que proporciona contenidos y valores para que los estudiantes mejoren la comunidad en orden a la reconstrucción social de la misma, y promuevan un proceso de liberación constante, mediante la formulación de alternativas para la toma de acciones y confrontar colectivamente en situaciones reales. Con una educación que implique una ética y estética, que tienda a mejorar en su conducta y en su aspecto espiritual, haciendo énfasis en la formación humana que le permitirá al estudiante conocerse a sí mismo y a sus metas.